Fikk se mulighetene i realfag

Hva kan realfag brukes til, og hvilke muligheter åpner de for? Det fikk VG1-elever utforske under «Hva med realfag?» på NTNU Kalvskinnet.

To jenter poserer med softis
SOFTIS: Cornelia Vingsand og Matilde Sæter fra Strinda VGS fikk smake softis laget med flytende nitrogen. (Foto: Aleksander Båtnes/NTNU)

Rundt 300 elever var invitert til arrangementet, der de møtte nåværende og tidligere NTNU-studenter, fagmiljøer fra universitetet og representanter fra relevante bedrifter. Alle fortalte sine historier om møtet med realfagene og hvilke muligheter som ligger i å velge dem.

Gutt heller nitrogen i kjøkkenmaskin
MATVITENSKAP: Student Iver Semb Vestgarden viste hvordan man lager is med flytende nitrogen og svarte på spørsmål om studiet sitt «Matvitenskap, teknologi og bærekraft». (Foto: Aleksander Båtnes/NTNU)

Rollemodeller, workshops og speed-dating

Seks rollemodeller delte sine erfaringer med realfag. De fortalte om både utfordringer og mestring, og om hvordan fagene hadde vært nyttige og gitt inspirasjon i studier og arbeidsliv.

Elevene fikk også prøve praktiske oppgaver i ulike workshops,, stille spørsmål i samtaler med studieveiledere organisert som «speed-dating».

Mann presenterer i auditorium
EQUINOR: Ståle Hagen Jarmund fortalte engasjerende om sin reise fra Hattfjelldal til studiebyen Trondheim og videre til jobb i Equinor. (Foto: Aleksander Båtnes/NTNU)

NTNUs fakulteter for informasjonsteknologi og elektroteknikk, naturvitenskap og ingeniørvitenskap deltok. Representanter fra flere fagmiljøer ga en smakebit på hva de ulike studiene innebærer og hvilke muligheter det åpner for både videre utdanning og arbeid.

STEM arbeidsliv ved Nasjonalt senter for realfagsrekruttering sto bak arrangementet.

Labflasker med blått innhold. Folk på lab i bakgrunnen
Hilde Iren Indstad viste studentene væske med ulike konsentrasjoner av fosfat og forklare litt av det som skjer på en kjemilab. (Foto: Aleksander Båtnes/NTNU)
Mann viser bilde til studenter
Andrey Kosinskiy ga elevene omvisning på materiallaboratoriet. Her viser han bilder av mikrostrukturer i karbonstål. (Foto: Aleksander Båtnes/NTNU)
Elever i auditorium klapper
APPLAUS: Elevene klappet for presentasjonene de fikk av seks ulike mentorer. Hver og en – på ulike stadier av studier eller arbeidskarriere – fortalte hvordan de hadde blitt så glad i realfag og hva det hadde gitt dem.