Bak nominasjonen står medisinstudenter ved NTNU. De mener van Schaardenburgh har en egen evne til å gjøre undervisningen både engasjerende og lettforståelig, samtidig som han skaper et trygt og godt læringsmiljø.
Ett klart råd:
van Schaardenburgh selv sier til Legeforeningens nettsted at han både ble overrasket og rørt da han fikk vite om prisen. Han har ett, tydelig råd til andre undervisere:
– Be om tilbakemeldinger, og justér. God undervisning er ikke statisk. Den utvikler seg i dialog med studentene, semester etter semester.
van Schaardenburgh har ledet Gruppen for klinisk anatomi ved NTNU siden 2019. Under hans ledelse har gruppen vokst betydelig, både i omfang og kvalitet. Antall undervisere og veiledere er økt, og de har innført stadig mer nyskapende og klinisk relevante læringsmetoder.
Se gruppens konto på YouTube
Fremragende underviser
Grunnutdanningsprisen gis til undervisere eller fagmiljøer som gjør en særlig innsats i medisinsk grunnutdanning. Vinnerne bidrar til å utdanne gode leger og være rollemodeller for medisinstudenter.
Og nettopp medisinstudentene i Trondheim mener Michel van Schaardenburgh er en fremragende underviser som gjør anatomi både engasjerende, relevant og lett å forstå. De mener han skaper et trygt og godt læringsmiljø og involverer dem aktivt i undervisningen. Studentene nominerte ham også i fjor. I nominasjonen heter det at han kombinerer høy faglig kompetanse med sterke pedagogiske evner.
Legen og førsteamanuensen hedres også fordi han er opptatt av å utvikle seg som underviser. Han bruker aktivt studentenes tilbakemeldinger til å forbedre undervisningen, heter det.
Lærer av levd liv
Studentene fremhever særlig disseksjonsundervisningen som svært godt organisert og lærerik.
– Vår viktigste læremester er ikke en lærebok, det er et menneske som har levd et liv. Når studentene møter anatomisalen for første gang, møter de noe eksistensielt, sier van Schaardenburgh.
– Når vi skaper undring og gjør faget relevant fra første dag, gir vi studentene noe de bærer med seg videre – ikke bare kunnskap, men nysgjerrighet og et engasjement som gjør dem til bedre leger gjennom hele karrieren.
– Vår viktigste læremester er ikke en lærebok, det er et menneske som har levd et liv. Når studentene møter anatomisalen for første gang, møter de noe eksistensielt.
Prisvinneren er beveget over at studentene sto bak nominasjonen:
– Det som traff meg mest var at det er studentene selv som har nominert meg. Det kan ikke arrangeres eller kjøpes. Det er ekte, og det betyr mer enn noe annet, sier han.
Løfter frem laginnsats
Førsteamanuensen, gruppelederen og legen understreker at prisen også betyr at det de bygger i Trondheim blir sett. Han sier at Gruppen for klinisk anatomi har jobbet hardt i mange år, og at dette er en anerkjennelse av hele lagets innsats.
Schaardenburgh, som for tiden er i USA, løfter også frem betydningen av godt samarbeid:
– Når teknikere, undervisere, ledelse og studenter spiller hverandre gode på tvers av roller og nivåer, skjer det noe. Da blir summen større enn enkeltdelene – og det merker studentene, sier han.
Takk til donorene
I tillegg til å takke kolleger og samarbeidspartnere ved NTNU, retter Michel van Schaardenburgh en særlig takk til donorene:
– De har tatt en av de mest dyptgripende beslutningene et menneske kan ta: Å gi sin kropp til undervisning etter sin død. Det er en gave vi aldri kan gjøre oss fortjent til, bare forvalte med verdighet og dyp takknemlighet. Uten dem hadde ingenting av dette vært mulig, sier han.
